Vilnius kitomis akimis

Šiandien 9 c kl. mokiniai Vilnių pamatė visiškai kitomis akimis. Kasdienis maršrutas į mokyklą dažniausiai praeina paskubomis, tačiau ši ekskursija privertė juos sustoti ir pažvelgti į miestą kaip į gyvą organizmą. Klasė leidosi į neįprastą kelionę, kurioje Senamiestį tyrinėjo per penkis pagrindinius pojūčius.

Ką jie pamatė (Rega):
Mokiniai suprato, kad pakanka pakelti akis šiek tiek virš vitrinų lygio, ir Vilnius atsiveria visiškai kitaip. Jie pastebėjo unikalias pastatų detales, slaptus kiemelius ir stogų elementus, pro kuriuos praeidavo šimtus kartų, bet niekada neatkreipdavo dėmesio.

·        Ką jie išgirdo (Klausa):
Ekskursijos metu mokiniai mokėsi klausytis miesto triukšmo. Automobilių gaudesys staiga persipynė su bažnyčių varpų aidu. Užsimerkę vos kelioms sekundėms, jie išgirdo visiškai kitokį, paslaptingą Vilniaus ritmą.

Ką jie užuodė (Uoslė):
Miesto kvapai mokiniams tapo tikru atradimu. Didžiausiu iššūkiu ir pramoga tapo kvapų edukacija – mokiniai uostė įvairius daiktus bei medžiagas ir bandė atspėti, kuo prieš 400 metų buvo prekiaujama Vilniaus vaistinėse.– mokiniai pajuto, kad Vilnius turi savo unikalų istorinį „kvepalų“ derinį.

·        Ką jie palytėjo (Lytėjimas):
Istorija mokiniams nustojo būti tik sausu vadovėlio tekstu, kai jie patys galėjo rankomis paliesti šiurkščias gotikines plytas ir laiko nugludintus akmenis. Šis fizinis ryšys padėjo jiems tiesiogiai pajusti praeitį.

·        Ką jie paragavo (Skonis):
Mokiniai įsitikino, kad Vilnius turi ir savo skonį. Tai buvo ne tik pažintis su vietiniais skanėstais, bet ir bendro nuotykio, atradimų bei komandinio darbo skonis, kurį jie patyrė kartu su draugais.

Po šios dienos jie suprato, kad miestas gali kalbėti, o geriausiai jį pažinti galima tik įjungus visus savo pojūčius.

Žemiau pateikiamos tik kelios citatos iš mokinių refleksijos:

„...atskleidė Senamiesčio kultūrinio paveldo paslaptis bei iš arčiau patyrinėjo patį Senamiestį.“ (M.J.)

„Papasakojo daug naujo apie miestą, parodė tai, ko anksčiau nepastebėdavome, pavyzdžiui, tą ratą su granito borteliais. Taip pat man patiko interaktyvios užduotys, kur mums duodavo ką nors apčiuopti ir apžiūrėti. Esu patenkinta taip praleistu laiku.“ (S.L.)

„Gidė viską puikiai paaiškino, todėl mums buvo lengva viską suprasti. Sužinojau daug naujų ir įdomių faktų. Ypač man patiko, kad edukacijos metu turėjome nedideles žaidybines pertraukėles.“ (V.P.)

„Ekskursija buvo įdomi ir linksma. Labiausiai man patiko pažinti Vilnių penkiais pojūčiais ir atlikti įvairias užduotis.“ (E.Y.)

„Niekada nežinojau, kad jeigu atsistoji toje vietoje, kur anksčiau stovėjo vienas iš Vilniaus gynybinės sienos bokštų, ir ką nors pasakai – išgirsti aidą.“ (K.G.)

„Sužinojau apie Katedros aikštėje esančią vietą, kuri visada buvo tiesiog prieš akis ir atrodė įprasta, tačiau joje slypėjo neįprasta savybė – jausmas toks, tarsi bendrautum su vaiduokliu.“ (M.T.)