Integruoto geografijos ir chemijos projektas: Vandens žemėlapis: chemijos ir geografijos dialogas

Integruoto geografijos ir chemijos projekto metu „Vandens žemėlapis: chemijos ir geografijos dialogas. Vilniaus vandens kodas“ mūsų 9b kl. mokiniai tyrinėjo Vilniaus mikrorajonų vandens aplinką, analizavo vandens išteklius bei jų kokybę. Naudodami „Water Test Kit“ rinkinius ir „Vernier“ jutiklius, mokiniai atliko vandens cheminės sudėties ir temperatūros tyrimus savo gyvenamojoje aplinkoje.

Surinkti duomenys buvo analizuojami, lyginami ir pristatomi naudojant „ArcGIS StoryMaps“ platformą. Mokiniai sukūrė interaktyvų žemėlapio pasakojimą, kuriame atskleidė vandens išteklių pasiskirstymą, kokybės rodiklius, galimas problemas bei tvarius sprendimus. Pasitelkę dirbtinio intelekto įrankius, jie taip pat kūrė galimų vandens kokybės pokyčių prognozes ateityje.

Projektas leido mokiniams praktiškai pritaikyti geografijos ir chemijos žinias, ugdyti tyrinėjimo, duomenų analizės, skaitmeninio raštingumo ir kritinio mąstymo kompetencijas.

Nuoroda į projektą: https://arcg.is/0WHmfy0