Tarp žaidimų ir ideologijos

8c kl. mokiniai  dalyvavo pagal Kultūros pasą organizuotose edukacinėse programose „Tarp žaidimų ir ideologijos“. Jie tyrinėjo vaikystę sovietinėje Lietuvoje, analizuodami žaidimus, šeimos gyvenimą, ideologinę kontrolę ir pasipriešinimo sovietiniam režimui formas. Remdamiesi Lietuvos ypatingojo archyvo saugomais dokumentais (nuotraukomis, plakatais, laiškais), mokiniai analizavo istorinius šaltinius, kūrė plakatus, laiškus, žaidimų rekonstrukcijas, inscenizacijas – taip buvo plėtojami istorinės vaizduotės, kritinio mąstymo ir kūrybinės raiškos gebėjimai. Veikla padėjo geriau suprasti XX a. Lietuvos istoriją, paskatino mokinius kelti klausimus apie laisvę, vaikystę, ideologiją, pasirinkimus ir atmintį. Po veiklų mokiniai užrašė savo refleksijas. Žemiau pateikiamos kelios jų įžvalgos ir idėjos:

Buvo įdomu ieškoti informacijos ir kurti plakatą. Kai kurie dalykai išliko iki šių dienų, tačiau buvo tokių situacijų, apie kurias net nepagalvotum, kad taip galėjo būti. (B.H.)

Sužinojau, kad sovietų laikais labai daug kas buvo draudžiama, galiojo vienodi standartai, kurių nebuvo galima sulaužyti. Buvo įdomu sužinoti kažką naujo apie praeitį. Dirbti komandoje buvo sunku, bet galiausiai pavyko. (G.K.)

Tai buvo labai turininga  edukacija. Dirbdamas iš tiesų pasinėriau į tą laikmetį ir supratau, kad privalome vertinti tai, ką turime. Mielai čia sugrįžčiau. (A.D.)

Edukacija man labai patiko, buvo įdomu dirbti grupėse. Apžvelgėme keletą temų, susijusių su sovietine vaikyste. Apie daugelį dalykų net nebuvau susimąsčiusi, tačiau po darbų pristatymo užsinorėjau šiomis temomis pasidomėti plačiau. (M.J.)

Darbas komandoje taip pat patiko. Supratau, kaip svarbu vertinti laisvę, kurią turiu. Taip pat suvokiau, kad daugelis suaugusiųjų  vis dar nepakeitė savo sovietmečiu suformuotos pasaulėžiūros. (G.M.)